第18章 王申的奇幻冒险_极品仙农
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第18章 王申的奇幻冒险

  大楼外的人群,疯了似的,要往楼里面挤。

  有人是为了满足好奇心,都憋了这么久,实在想见一见,传说中的第一教育机构,牛在什么地方;

  有人是想要获得第一手资料,以方便出来之后,对挤不进去的人以及村里没有来的人吹嘘,获得一番自我满足;

  还有人抱着占便宜的心态,人多手杂,这气派的大楼好东西一定不少,趁乱摸上一些带走,回去给自己孩子用……

  刘信跨步向前,不管是谁有何目的,通通拦住。

  “姓刘的,你什么意思?”人群吼了起来。

  “没有别的意思,只是希望大家能排队而已。”刘信笑笑,声音通过领子上的麦克风,传到外面每个人耳中,“白鹭分部大楼虽然大,但也不可能一次性挤进所有人。今天是开放参观,所有人都可以进去,为了安全与稳定,我希望各位能分批次进入。”

  “我要第一批……”人群中立即响起了呼声。

  “我也要头批进去,我家小孩正上初中,需要了解补课的情况。”

  “我一大早就来了,不让我先进,我不能同意。”

  ……

  刘信话音刚落,人群中就爆出了各种各样的吼声,谁都不愿意落在人后。场面登时和说话之前,变得没有两样。甚至还有人,想利用身体优势,强行挤开刘信,直接往大楼里冲。

  啪!

  一声脆响,吸引了众人的目光。

  众人看向了声音的来源,刘信。只见刘信手里,拿着两截钢管,那声脆响,显然就是钢管断裂的声音。

  刘信扔了一截在地上,发出邦邦响声,证明是真材实料。然后把另外一截用双手握住,同时用力。

  啪……又是一声响,刘信手里的半截钢管,轻松断开。

  “现在可以安静听我说了吧。”刘信冷笑一声,将钢管扔在地上,“自觉排队,不要说话,我点到哪些人,哪些人就跟我进去参观。其他人可以回去,也可以在外面等待。”

  众人立即照办,个个噤若寒蝉,没有一个敢再挑战刘信。

  离开的人几乎没有,他们被刘信这么一弄,反而更加起了好奇心,发誓今天就是等到晚,也一定要参观到。

  “你,你,你……”

  刘信无差别式的,点选了人群的前三十人,让他们排成了两列。

  门打开,人进去,门再度关上。

  没有人敢冲动上前,全都乖乖排队等待着,地上的三截钢管,是无字版的行为规范。

  “自我介绍一下,我叫刘信。在外面如果不用点强硬的手段,怕是到中午也没法正常组织起参观来,让各位家长见笑了。不过各位别担心,我只当老板不教书,所以捏钢管的情况,永远不用担心发生在孩子身上。”

  刘信在大楼中,恢复了热情的笑脸,简短的一句说笑,让参观者放下了悬着的心,情绪也平缓了许多。

  “不过我倒是可以客串保安,有我刘信在,白鹭分部大楼的安保,堪比政府大院。学生的安全问题,将被全部扼杀在萌芽中。”刘信这句不是说笑,而是发自内心。

  参观者却都笑了,这回是开心的笑。

  “各位请……”刘信带头往前走,“现在大楼只改装了一楼,我带着各位把一楼参观一下,看看我们书人教育的学习环境,以及教学设备。各位如果有什么问题,可以随时问,我知无不言。”

  “现在可以问吗?”队伍中传来一个,年轻的声音。

  刘信看过去,这才发现,居然是一个学生,看样子还在上初中。他身边的一起的,应该是他妈妈。

  “当然可以。”刘信对他招手,“参观的目的就是了解,你们对于所见到的一切,都可以提问。这位小弟弟你到队伍前边来,我给你做介绍。当然,在我介绍之前,你得告诉我叫什么名字。”

  “我叫王申,白鹭中学初二的学生,暑假之后,就要上初三了。”王申在母亲王嫂的鼓励下,勇敢地走到前头。

  刘信点点头:“好,你可以问了。”

  “这外面的墙上,有一面大镜子,那是干什么用的?”王申问道。

  队伍中的家长闻言,都轻轻笑了。小孩子就是好问,连镜子也要问一下。

  “那可不是镜子。”刘信的答案,出乎所有人意料,“那是咱们白鹭分部的‘人脸识别签到系统’。等我们开课之后,学生每天来时,要对着它面露微笑3秒。电子屏幕可以自动识别,并做签到。”

  “这套系统的好处有两个。第一是记录上课次数,一个周期的补课结束后,我们会将学生的上课次数公示,各位家长可以随时在这个大屏幕上查阅。这个次数,将成为我们结算费用的依据。我们白鹭分部有一个人性化的理念——补完课后收费,因病或因事缺席的次数,不计入总费用中。”

  好!家长们情不自禁鼓起掌,白鹭镇乃至整个建陵城的其他教育机构,都是先交学费,如果有事去不了了,费用一概不退,实在是非常不任性化。白鹭分部的措施,可谓是一件创举!

  “还有一个好处,来自教育心理学,我们称之为‘积极暗示’。学生每天早上给自己一个微笑,将极大地促进他一天的积极性。为此,我们特地花了大工夫、买了新材料,将显示器改造成镜子式。目的就是让每个学生,早上可以见到自己的笑脸。”

  不用说,这种东西的改造,出自学霸裴硕之手。裴硕特意告诉刘信,这一回算是水平展示,免费劳作。

  解决了镜子的疑惑,众人继续往前,没一会儿,就来到了教室旁。

  二十平的教室,里面放了二十套独立桌椅,都是最新的,看起来就干净整洁。

  “一间教室,只有二十个人吗?”有家长问道,语气中带着惊喜。

  他家里小孩在其他地方学过,那些教育机构都是50人教室,满满当当。要不是没有更大的教室,为了减少教师的支出,他们恨不能让几百个学生一起,由一个老师上课。

  “对。我们是书人分部,有自己的追求。20人一起上课,是我的底线。要不是不方便施工,我恨不能一个教室只有10个学生。这样学生们才能跟老师近距离接触,获得最好的上课效果。”刘信回答。

  家长们从他的说法中,看到了一种原则与担当,纷纷动容。

  “为什么教室的白板,是放在后面的啊?”这个时候,王申提出了他今天的,第二个问题。

  他这么一说,家长们才注意到,教室布局确实有些怪。

  教室是南北走向,东边两个玻璃大窗透光,西边一个大门进出人。教室的前头应该是北面,因为有讲台,还有投影的幕布。那么南面就是后,教室的后面挂一个大白板,确实有些奇怪。

  “因为那个白板,是给学生演算或者当众答题用的。”刘信做出解释。

  “那老师呢,幕布上又不能写字,老师要写字的话,岂不是要来回跑?”王申不明白。

  “谁说幕布上就不能写字了。”刘信走到教室前方,笑着朝众人招呼,“来来,各位坐进来,我让你们体验一下上课方式,你们就明白了。嗯……人多座位少,没有座的就站站,将就一下。”

  一边说着,一边用遥控打开投影仪,同时打开了讲台上的ipadpro。众人这才发现,讲台是凹下去一块的,在凹进去的里面,有东西。

  几秒钟之后,幕布亮起来,平板电脑的桌面,清晰地投射到了幕布上。

  刘信拿出平板自带的applepencil手写笔,在屏幕上一点,打开一个软件。一道数学题,同时出现在平板电脑和投影幕布上。

  这是刘信为了今日参观演示所准备的,一道初一的几何证明。

  刘信客串一回老师,给参观者们“上起了课”。

  只见他在平板电脑上写字画图,幕布上立即就能同步显示,一道题目的每一个步骤,都清晰地展现。就连那毕业二十年左右的家长们,都听得如痴如醉。

  “太好了!”王申忍不住叫出声,“我们上数学课。如果用黑板,老师写字方便,但画图不方便,又慢又不标准,有时候一道题讲完,半节课都没了。可如果用投影,又不方便写字,只能听老师口述步骤,有时听得云里雾里,最后积累成了学习上的问题。要是学校能有这样的设备,我一定每道题都能听懂!”

  学生的肯定,比家长自己的体验还叫他们信赖。不少家长都开始想象起,自家孩子在这样环境里学习时,认真的样子。

  王申看向母亲王嫂,眼中带着期待与坚定。

  白鹭分部是教育机构,教室都是一样的布置,其实可以参观的地方并不多。

  可是这短短的参观流程,对于王申来说,不啻于一场奇幻冒险。他在乡镇上小学上中学,以前根本没有体验过,如此让人心动的学习上课环境。

  他想要在这样的地方学习,如果给他机会,他有信心,中考考上县中!

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